Trong năm học 2024 – 2025, xã Nhơn Trạch có nhiều học sinh đạt thành tích cao trong các cuộc thi do tỉnh tổ chức như: Cuộc thi RoboG Đồng Nai, Cuộc thi Tin học trẻ tỉnh Đồng Nai,…Nổi bật, Hai em Phan Bảo Thy (lớp 4) và Nguyễn Bảo Minh (lớp 3), là học sinh trường Tiểu học Hiệp Phước đã đoạt giải tại Cuộc thi Tin học trẻ tỉnh Đồng Nai năm 2025 với những sản phẩm công nghệ giáo dục sáng tạo.
Trong đó, em Phan Bảo Thy đạt giải Ba với thiết kế phần mềm “Thế giới Toán học”, nơi các bạn có thể vừa học vừa chơi, còn Nguyễn Bảo Minh đạt giải Khuyến khích với thiết kế bài học “Khám phá hệ Mặt trời” với các hành tinh biết “nói chuyện” và đặt câu hỏi tương tác. Cả hai đều sử dụng phần mềm Scratch, công cụ lập trình đơn giản nhưng mang lại hiệu quả tích cực. Bảo Thy chia sẻ: “Em rất thích học Toán. Có lần được cô cho chơi một trò chơi Toán trên máy tính, em thấy rất vui nên nảy ra ý tưởng: tại sao mình không tự tạo ra một trò chơi như vậy? Vậy là em bắt đầu tìm hiểu, học cách thiết kế và dần dần hoàn thiện sản phẩm 'Thế giới Toán học'. Em muốn tạo ra một thế giới nhỏ, nơi các bạn vừa chơi vừa học Toán một cách thú vị” .
Còn đối với Bảo Minh, sản phẩm của em tên là “Khám phá hệ Mặt trời”. Bảo Minh chia sẻ: “Em làm sản phẩm này vì rất mê vũ trụ, đặc biệt là những hành tinh to tròn bay vòng quanh Mặt Trời. Ban đầu em chỉ vẽ các hành tinh, nhưng sau đó em nghĩ: nếu chúng biết ‘nói chuyện’ và đặt câu hỏi thì sẽ thú vị hơn. Thế là em thiết kế phần mềm sao cho khi các bạn bấm vào một hành tinh bất kỳ, nó sẽ tự giới thiệu tên, đặc điểm và đặt một câu đố nhỏ. Em mong sản phẩm của mình sẽ giúp các bạn vừa học vừa chơi, giống như đang tham quan một bảo tàng vũ trụ mini vậy”
Bảo Thy và Bảo Minh tuy chỉ học cấp Tiểu học nhưng đã có thể lập trình, ứng dụng công nghệ và đạt thành tích cao ở cuộc thi cấp tỉnh
Không chỉ là sản phẩm thi cử, những thành tích mà Bảo Thy và Bảo Minh đạt được cho thấy hiệu quả tích cực từ việc học tập gắn với công nghệ. Các em đều bắt đầu từ “con số 0”, tự học, tự mày mò, với sự đồng hành sát sao từ giáo viên hướng dẫn. Cả 02 em đều có niềm đam mê với công nghệ cũng một phần là nhờ giáo viên trên lớp đã thường xuyên ứng dụng công nghệ vào bài giảng, chẳng hạn như tiết học về “Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000” đã được cô giáo sáng tạo bằng việc kết hợp nhân vật hoạt hình và trò chơi, giúp học sinh tưởng tượng, khám phá kiến thức trong niềm vui và khơi dậy sự sáng tạo cho các em.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong ngành giáo dục, câu chuyện của hai em là nguồn cảm hứng cho bạn bè cùng trang lứa, cho đội ngũ giáo viên và cả phụ huynh. Những thành công ban đầu của Phan Bảo Thy và Nguyễn Bảo Minh cũng đã cho thấy tiềm năng to lớn của học sinh tiểu học khi được tạo điều kiện tiếp cận sớm với công nghệ và môi trường giáo dục sáng tạo. Các em không chỉ học để biết, mà còn biết cách học để sáng tạo, để chia sẻ và lan tỏa kiến thức một cách vui tươi, gần gũi.
